拜年作文

完成一篇作文需要进行反复思考和撰写，作文是展现想法和知识的代言人。一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情，如何才能写出优秀的作文？这份特别的“拜年记作文”定会为您带来不一样的体验，希望您赞同本文观点！

《贺年片》这首富于幻想的儿童诗歌，透过写大自然送给“我”四种不同颜色的贺年片，寄托了少年儿童要健康、快乐成长，树立远大理想，勇于探索，将来担当建设祖国重任的完美心愿。

本诗中的四个小结结构相同，句式相似，每一节都是三句话，第三句是理解的难点。第一小结的第三句话：“森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长，每一片叶子，都是欢乐的歌。”这句话寄托了森林完美的心愿：期望“我”像树苗一样健康、快乐的成长。同时我还让学生说说森林对“我”的祝愿是什么，“我”收到贺年片后怎样想，怎样做。后三节诗句的理解我借鉴以上方法，先理解诗句中关键词语的意思，再连起来说说蓝天、大海、太阳对“我”的祝愿分别是什么，启发学生想象“我”收到贺年片后会怎样想，怎样做。

在此基础上可让学生选取自己喜欢的小节，根据诗歌的资料设计贺年片，动手画一画碧绿的树叶、洁白的云朵、蓝色的贝壳或红色的朝霞，并在上面写上祝福的话，同学们做出的贺年片栩栩如生。同时，这篇课文写得很美，很适合用来仿写。在仿写的过程中，孩子们能抓住段落的主题框架，发挥自己的想象来写，但是往往都拘泥于文章现有的模式，比如文章中多以颜色的.比喻为主，孩子也就仅仅明白在颜色上区下功夫，挖空心思的找寻和颜色有关的事物。虽然比喻句在本学期没有硬性的要求，但我认为在句子的仿写中适当加以训练是很必要的。课文的仿写还是要建立在读通读顺、理解的基础上，如果学生写不出来，就应思考是不是文章还没有吃透，当然，那里的吃透并不是让老师去无限制的深挖课文，而是体会文章所要表达的意境，最终到达理解和训练的效果。

我们深知钻研教材是我们上好课的前提，研究所教知识与学生对此知识的原有认知状况之间的联系是我们教师游刃有余的驾驭课堂的前提.这两点做好了，课上我们才能更清楚在哪指导，在哪铺垫，在哪让学生讨论等等，做到恰到好处.

我们从选课开始，大家坐在一齐先分析，哪篇课文适合什么样的讲授方式.是主讲识字好，还是重点放在指导朗读上.在选朗读课文时，我们把几篇课文大家一齐读，找感觉.最后确定下《手捧空花盆》这一课.当确定下讲课资料后.我们都面临着很大的挑战

作文是我们语文学习的一个重要环节，写作是让内心诉说自己的方式。你平常有写作文的习惯吗？现在编辑将为您全面介绍“三年级拜年作文”的相关知识点，相信你能从中找到需要的内容！

今天，爸爸、妈妈带我到外婆家拜年。

我一进外婆家就对大家说“新年好！”，还跟外婆与外公说“身体健康！”，然后，我就收到了许多红包了。我把红包给妈妈保管后，就跟表哥去玩砂炮，砂炮可好玩了，把它往地上一扔，就会“啪”的一声爆炸了。

然后我们很多人一起去“大丰收”吃晚饭，并与舅舅一家与姨妈一家约好了晚饭后去河边放烟花。

我一心盼着能快点去放烟花，这个时刻终于到啦！我们来到了东平河边，把所有烟花都拿出来放在地上。我先挑了一根像棍子一样的礼炮烟花，点燃火药引后，我紧紧地握住烟花棍，妈妈喊我要小心一点，但我一点也不害怕。过了一会，“扑”的一声，一团金黄色的烟花飞上了天空，接着又飞出了红的、绿的、紫的烟花，好看极了！后来，我又拿了一个火箭烟花，亲手点燃了火药引，只见它“嗖”的一声飞向天空，真的像火箭发射一样呢！它飞到半空中后，又爆炸出五颜六色的烟花来，我们都不由得欢呼起来了。

今天，我收到了许多红包，又去放了烟花，真开心啊！

今天，我回家给姥爷去拜年了，我非常开心！

到了姥爷家，我一看见姥爷就给他拜年。我一边拜年，一边说：“姥爷新年好！”姥爷就笑眯眯的从兜里拿出了100元递到我的手里。我开心的蹦蹦跳跳。我看见了舅舅，就给他拜年，说：“舅舅新年好！”舅舅也拿了100元递给我。哇！这么快就已经200元了。我看见了妗妗，马上就去给她拜年，结果，她却给了我50元，没事，给了钱，我就已经非常开心了。我们拜完年，舅舅就开车去大姥爷家拜年，我们在车上说说笑笑，可开心啦！

到了大姥爷家，我看见谁就给谁拜年，就这样，我的了许多压岁钱，开心极了！拜完年，我就找大姥爷家的弟弟妹妹，哥哥姐姐开始玩，我们玩儿了一大会儿，非常开心！

我们回到姥爷家，先玩儿里一会儿，就各自回到奶奶家。

我最喜欢拜年了！因为这样我能得到非常多非常多的压岁钱，呵呵！

新年的第一天，我和爸爸、妈妈，到外婆家去给外婆拜年。

走在路上，直接喜鹊在枝头叽叽喳喳，地叫着，好像在说:“新年好!新年好!"一上公共汽车，只见汽车上都是拜年的人，一家一户，坐在一起，拿着礼品，个个兴高采烈。向窗外望去

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今天，我和爸妈回奶奶家准备过新年，因为想着可以拿到压岁钱和新年礼物，我越想越激动越想越兴奋。 我们乘船回到了老家，因为路途遥远，所以已经快五点了。晚上，我躺在床上怎么也睡不着，盼望能早点到明天。 第二天，我早早起了床，穿上新的服装，来到厨房，刚进门，爷爷就喊：“孙子新年好！”我也喊道：“爷爷新年好！祝您身体健康万事如意！”爷爷笑了笑继续做饭。

我又向奶奶、爸爸、妈妈、邻居拜年，我一家一家地拜年，看到阿姨我就祝愿她越长越漂亮，看到叔叔就祝愿他工作顺利，看到老人就祝愿身体健康！我一直说着祝福的话，说的人开心，听的人更开心，于是也收到他们的祝福，同时也收到亲戚朋友们赠送的礼物。祝福的话越多收到的礼物也多，我甭提多高兴了！ 一路上鞭炮声不断，一直放到晚上，这一整天，热热闹闹、喜气洋洋、多么开心的新年啊！

今天过大年，我和爸爸、妈妈去了奶奶家拜年。一进门，奶奶就赶紧端了一大盘子糖，让我随便抓了一把，我高兴地装了满满两大口袋，奶奶还给我了有压岁钱。这时候也来了许多叔叔、阿姨拜年，房间立刻显得拥挤，我和爸爸、妈妈赶紧出门拜年。

我们来到对门的爷爷家，爷爷同样给了我很多糖，我的口袋已经快要装不下了。我们又去了楼下的奶奶家、阿姨家、叔叔家等很多人家拜年，他们都高兴地给了我许多糖和瓜子等很多好吃的，我的口袋再也装不下一块糖了，我的肚子也装不下一块糖了。感觉自己成了一个糖果精灵了。收获真不少。但我觉得过年一点意思也没有。因为我家的糖罐早已经满满的了，什么奶糖、巧克力、棒棒糖还有进口糖，早已对我来说不稀罕了。

可是，拜年收糖对妈妈小时候来说，却是一件最令她高兴的事。一大早，天还没亮，妈妈和舅舅就手拉手，赶紧跑出去拜年。可惜去的太早，别人家还没开门呢。妈妈和舅舅只好在门口耐心地等着，一直等到他们给妈妈一块或两块糖，妈妈才离开，再去第二家拜年。那时候，不熟悉的人家给一块或两块糖，只有关系很亲的人家才最多给四五块糖。如果能给到5块糖，妈妈高兴地跳起来。等口袋装满了糖，妈妈和舅舅就急忙跑回家，把糖全部倒出来，一人一头堆到床上，比一比谁挣的糖多。数完后，再赶紧跑出去，再挨家挨户拜年。

作文是触发创造力塑造品性和提高表达能力的重要方法，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。课外阅读与积累，是作文创作的重点所在，写好一篇作文的技巧？希望阅读本文能够增强您的自信心。

今天是元旦。我起得很早。兴高采烈地穿上新的漂亮的衣服，向我的父亲、母亲、祖父和祖母致以新年的问候。

来到爷爷奶奶的房间，看到奶奶在红包里悄悄放压岁钱，爷爷在等我拜年。我恭恭敬敬地站在爷爷奶奶面前说：“祝爷爷奶奶牛年好运。”爷爷说：“今天给你红包。”然后他给了我一个红包。我说：“谢谢爷爷奶奶！”

我又去给爸爸妈妈拜年了。我也恭恭敬敬地站在爸爸妈妈面前说：“祝爸爸妈妈前程似锦。”爸爸给了我红包，我说：“谢谢爸爸妈妈！”

我拿了两个红包，心想：“爸妈换来的汗钱来之不易，不能乱花，要花在有用的地方。”于是，我对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶说：“我要在有用的.地方度过。”爸爸妈妈爷爷奶奶都说我很懂事。

这个新年真的很有意义！

罗国源

朋友，你知道我们这里拜年的意思吗？拜年是我们这个地方的风俗，就是正月初一早晨，一大群孩子挨家挨户去恭贺，因为在大人们眼里孩子是纯真无瑕的，在新年的第一天能得到孩子们的恭贺，心里特别高兴在拜年的喊声后，大人们都要给孩子们回贺礼品，孩子们高兴地接受后，又向另外一家去恭贺。

今年正月初一，天刚放亮，迎春鞭炮声就把我从梦中唤醒。我连忙起来，照例地邀了伙伴们到各家各户去拜年。首先我们到军属刘大妈家。一进门，我们齐声道:刘大妈拜年啦，恭喜新年发财！身体健康！刘大妈闻声，笑盈盈地端着茶盘走出来，茶盆里的东西可真不少。有花生、笠果、奶糖、还有柑橘。刘大妈忙把这些东西往我们的口袋里装，我们向刘大妈道了谢，又到别家拜年去了。

最后，我们来到村里最困难的罗二伯家。一进二伯家大门，我们大声喊到：二伯拜年啦！恭贺你们家年年获得好收成，不愁吃来不愁穿哩。喊完，二伯满脸笑容出现在我们的面前：来，给你们的回贺礼。二伯变戏法似地从身后拿出一大袋的东西：红里透黄的大苹果，遮不住银光闪闪的小白兔二哟，这是真的吗？前几年到二伯家拜年的情景立即浮现在我眼前：每人三四颗松花糖，一把葵花籽就打发了我们。这时，二伯见我们还是呆呆地没动，说：孩子们，今年二伯给你们回贺礼不一样了，这里蕴藏一个秘密呢。去年村委给我一笔扶贫款，我买了几百只小鸡、小鸭，喂养